8月6日至10日，动物科技学院党政领导分三组赴大象晋北大区、晋南大区和吕梁大区三个地区30多家孵化场或养殖场看望参加双创能力提升工程暑期实践的学生，鼓励他们积极发扬“敢追梦、能吃苦、勤钻研”的“创业精神”，不断提高具有“独特性、敏感性、变通性”的“创新意识”，脚踏实地，勤学苦练，通过双创实践积累宝贵经验，实现理论与实践的有效结合。

每到一处，院领导都详细询问学生们的工作和食宿情况，了解他们在双创实践过程中遇到的困难和取得的收获，勉励学生们在实践过程中勤于学习，善于总结，勇于吃苦，乐于请教，并通过文字或图片等的方式进行记录和总结，进而带动周围更多的同学参加到双创活动中来。一同看望学生的还有各个实践团队的专业指导教师和团干辅导员，并送去了慰问品。

学生们积极向领导、老师们汇报自己参加双创实践以来的收获，并就实践中自身存在的困惑和不足向老师们进行请教，动科1402班学生黄亚茹向老师们讲述了自己第一次给猪崽做定位时的兴奋，动科1301班学生张万锋向老师们讲述了自己在孵化场学鸡场管理时的欣喜，动医1302班学生张雪莲向老师们讲述了自己在猪场给母猪接生时的紧张……

学生们在双创工程实践中的激动和兴奋之情溢于言表，让老师们感受到了他们在课堂之外对知识的渴望，这也更加有力的证明了双创工程对于学生们成长成才的重要性。

近年来，动物科技学院积极响应大众创业、万众创新的号召，创新工作方法，拓宽工作途径，着力打造创新创业教育一体化的实践平台，通过技能大赛、课程实习、暑期实践、校企励志班、讲座报告、毕业实习等方式提高学生的创新意识和创业技能。

2014年，学院在全校率先开展了“创业能力提升工程”，3个大型企业、11个企业分公司、87名本科生以及多位指导教师参与其中，取得了明显效果。2015年，学院为适应创新创业教育的需要，在“创业能力提升工程”的基础上，融入创新理念，实施了“创新创业能力提升工程”，9个大型企业、98名学生以及31名指导教师参与其中。2016年，学院共有184名学生以及35名教师参加“创新创业能力提升工程”，涉及11个企业和20个实验室。其中，8名教师带领103名学生在11个企业开展创业能力实践，21名教师带领81名学生在20个实验室开展创新能力提升工程。（动科院）